Nuestro Equipo de Trabajo
Cecilia Maureira Ortiz
¡Hola! Soy Cecilia Maureira Ortiz, fonoaudióloga de la Universidad Autónoma de Chile, confío plenamente en ser una profesional altamente capacitada para la evaluación e intervención en niños, niñas y adultos en cuanto a su comunicación, lenguaje, habla, cognición y motricidad orofacial. Me encanta seguir aprendiendo constantemente, tener más herramientas y estrategias para entregarle a mis pacientes, por lo que constantemente estoy actualizándome.
Lo que más me gusta de mi profesión es ser un agente de cambio en la vida de mis pacientes y sus familias, ayudar/apoyar y habilitar/rehabilitar funciones esenciales para el desarrollo de la vida e integración de la misma. Como también enseñar y entregar estrategias a su familia y entorno, para generar una inclusión óptima, viendo al paciente desde una perspectiva integral.
Me he desempeñado en distintos centros, fundaciones, colegios y escuelas de lenguaje, lo que me ha dado una variada experiencia de los distintos diagnósticos y su respectivo abordaje, siempre tomando en cuenta las adecuaciones correspondientes para cada paciente y sus necesidades, además del trabajo interdisciplinar con mis colegas, el apoyo al paciente y a su entorno.
Estoy muy emocionada de ser parte del centro Neuro Explora el cual labura con distintos profesionales del área, con los cuales podemos trabajar en equipo, potenciando aún más nuestras terapias y, por lo tanto, el avance de nuestros pacientes.
- IDTEL: Instrumento diagnóstico para los Trastornos Específicos Del Lenguaje en edad escolar (Universidad de valparaíso).
- Ejercicios miofuncionales de cabeza y cuello (wellfem).
- Reprogramación de funciones orofaciales (wellfem).
- Evaluación del frenillo lingual e intervención post frenectomía (wellfem).
- Intervención fonoaudiológica en bruxismo y apretamiento dental (wellfem).
- Taller de estimulación temprana (tfencasa).
- Intervención fonoaudiológica en adultos: actualización en rehabilitación fonoaudiológica (10 hrs cronológicas, ICR).
- Pasantía en adulto y adulto mayor en el Instituto de Neurorehabilitacion Luis Krebs (35hrs).
- Otoscopia y lavado de oídos (instituto rocabado).
Constanza Diez
Soy psicóloga clínica con formación de postgrado y amplia experiencia en el trabajo terapéutico con niños, niñas y adolescentes. Me especialicé a través de un Máster en Psicología Clínica y Psicoterapia Infanto-Juvenil, y he complementado mi formación con estudios en neuropsicología infantil, evaluación diagnóstica (incluyendo certificación en ADOS-2) y terapias asistidas con animales, como equinoterapia, cuniterapia y canoterapia.
He trabajado en diversos contextos clínicos y psicoeducativos, tanto de forma independiente como en equipos interdisciplinarios, acompañando a familias en procesos de salud mental infanto-juvenil y en el abordaje de neurodivergencias como el TEA y el TDAH.
Desde una mirada respetuosa, innovadora y basada en la evidencia, incorporo herramientas como la evaluación neuropsicológica y las intervenciones asistidas con animales para entregar un acompañamiento integral y personalizado a cada niño, niña y su entorno.
Además, tengo manejo avanzado del idioma inglés y me he formado en lengua de señas chilena (nivel intermedio), lo que me permite conectar con una mayor diversidad de familias. Me apasiona crear espacios terapéuticos seguros, amables y efectivos, donde cada niño o niña pueda sentirse visto, comprendido y acompañado en su desarrollo.
- Diplomado Diplomado en Neuropsicología Infantil: perspectivas teóricas para la identificación de dificultades cognitivas durante la edad escolar. Pontificia Universidad Católica de Chile.
- Máster en Psicología Clínica y Psicoterapia Infanto-Juvenil.
- Curso “Certificación Clínica Ados-2”. INDEB Chile.
- Curso Intensivo de Psicoaromaterapia. Centro de Formación Holística Ezencial.
- Curso “Rehabilitación Neuropsicológica en Edad Escolar”. Selcap.
- Curso “Evaluación Neuropsicológica Infanto-Juvenil (desde los 6 años)”. Selcap.
- Curso “Abordaje clínico de las funciones ejecutivas en trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH)”. Adipa.
- Taller “WISC-V Online – Nivel Intermedio”. Centro UC Tecnologías de Inclusión CEDETI.
- Curso “Equinoterapia”, Mundo Equino Chile.
- Curso “Canoterapia”, Mundo Equino Chile.
- Curso “Cuniterapia”, Mundo Equino Chile.
- Taller “Test de Evaluación Neuropsicológica Infantil (TENI): contexto teórico, proceso de administración y obtención de perfil de funcionamiento cognitivo”. Centro UC Tecnologías de Inclusión CEDETI.
- Taller “WISC-V Online – Nivel Inicial”. Centro UC Tecnologías de Inclusión CEDETI.
- Curso “Lengua de Señas Chilena Básico e Intermedio”. Fundacion Amoma.
- Curso “Abordaje Psicoterapéutico en la relación con el cuerpo: bases de la aceptación corporal en el trabajo clínico con niños, niñas y adolescentes”. Adipa.
- Taller “Síndrome de Down”. Matrices, aprendizaje en movimiento. Curso “Terapia con perros para el trabajo con niños y adultos”. Online UniqSkills.
- Seminario “II Seminario Internacional Enfoque de Derechos en la Atención de Salud de Niños, Niñas y Adolescentes”. Hospital de Niños Dr. Luis Calvo Mackenna.
Javiera Cabezas Ramírez
Soy Javiera Cabezas, terapeuta ocupacional comprometida con mejorar la calidad de vida de mis usuarios, brindando intervenciones terapéuticas que promuevan su autonomía y bienestar. Cuento con experiencia en diversos entornos terapéuticos, incluyendo centros y corporaciones desde el año 2024, trabajando principalmente con población infanto-juvenil que presenta distintos trastornos del neurodesarrollo, como Trastorno del Espectro Autista (TEA), Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) y Trastorno del Déficit de Atención (TDA), así como dificultades sensoriales.
Mi enfoque se centra en proporcionar estrategias de intervención adaptadas a las necesidades individuales de cada niño, fomentando su independencia en las actividades diarias y potenciando sus habilidades para desenvolverse en distintos entornos.
Actualmente, me encuentro en constante formación para ampliar y perfeccionar mis conocimientos, participando en diversas capacitaciones y programas especializados.
- Cursando diplomado de Experto en Intervención Clínica y Calidad de Vida en Autismo.
- Formación en Atención Temprana.
- Manejo en intervención con niños con TEA y otros trastornos del neurodesarrollo.
- Seminario sobre Respuesta Curricular para Estudiantes Autistas desde un Marco de Educación Inclusiva.
¡Hola! Soy Cecilia Maureira Ortiz, fonoaudióloga de la Universidad Autónoma de Chile, confío plenamente en ser una profesional altamente capacitada para la evaluación e intervención en niños, niñas y adultos en cuanto a su comunicación, lenguaje, habla, cognición y motricidad orofacial. Me encanta seguir aprendiendo constantemente, tener más herramientas y estrategias para entregarle a mis pacientes, por lo que constantemente estoy actualizándome.
Lo que más me gusta de mi profesión es ser un agente de cambio en la vida de mis pacientes y sus familias, ayudar/apoyar y habilitar/rehabilitar funciones esenciales para el desarrollo de la vida e integración de la misma. Como también enseñar y entregar estrategias a su familia y entorno, para generar una inclusión óptima, viendo al paciente desde una perspectiva integral.
Me he desempeñado en distintos centros, fundaciones, colegios y escuelas de lenguaje, lo que me ha dado una variada experiencia de los distintos diagnósticos y su respectivo abordaje, siempre tomando en cuenta las adecuaciones correspondientes para cada paciente y sus necesidades, además del trabajo interdisciplinar con mis colegas, el apoyo al paciente y a su entorno.
Estoy muy emocionada de ser parte del centro Neuro Explora el cual labura con distintos profesionales del área, con los cuales podemos trabajar en equipo, potenciando aún más nuestras terapias y, por lo tanto, el avance de nuestros pacientes.
- IDTEL: Instrumento diagnóstico para los Trastornos Específicos Del Lenguaje en edad escolar (Universidad de valparaíso).
- Ejercicios miofuncionales de cabeza y cuello (wellfem).
- Reprogramación de funciones orofaciales (wellfem).
- Evaluación del frenillo lingual e intervención post frenectomía (wellfem).
- Intervención fonoaudiológica en bruxismo y apretamiento dental (wellfem).
- Taller de estimulación temprana (tfencasa).
- Intervención fonoaudiológica en adultos: actualización en rehabilitación fonoaudiológica (10 hrs cronológicas, ICR).
- Pasantía en adulto y adulto mayor en el Instituto de Neurorehabilitacion Luis Krebs (35hrs).
- Otoscopia y lavado de oídos (instituto rocabado).
Soy psicóloga clínica con formación de postgrado y amplia experiencia en el trabajo terapéutico con niños, niñas y adolescentes. Me especialicé a través de un Máster en Psicología Clínica y Psicoterapia Infanto-Juvenil, y he complementado mi formación con estudios en neuropsicología infantil, evaluación diagnóstica (incluyendo certificación en ADOS-2) y terapias asistidas con animales, como equinoterapia, cuniterapia y canoterapia.
He trabajado en diversos contextos clínicos y psicoeducativos, tanto de forma independiente como en equipos interdisciplinarios, acompañando a familias en procesos de salud mental infanto-juvenil y en el abordaje de neurodivergencias como el TEA y el TDAH.
Desde una mirada respetuosa, innovadora y basada en la evidencia, incorporo herramientas como la evaluación neuropsicológica y las intervenciones asistidas con animales para entregar un acompañamiento integral y personalizado a cada niño, niña y su entorno.
Además, tengo manejo avanzado del idioma inglés y me he formado en lengua de señas chilena (nivel intermedio), lo que me permite conectar con una mayor diversidad de familias. Me apasiona crear espacios terapéuticos seguros, amables y efectivos, donde cada niño o niña pueda sentirse visto, comprendido y acompañado en su desarrollo.
- Diplomado Diplomado en Neuropsicología Infantil: perspectivas teóricas para la identificación de dificultades cognitivas durante la edad escolar. Pontificia Universidad Católica de Chile.
- Máster en Psicología Clínica y Psicoterapia Infanto-Juvenil.
- Curso “Certificación Clínica Ados-2”. INDEB Chile.
- Curso Intensivo de Psicoaromaterapia. Centro de Formación Holística Ezencial.
- Curso “Rehabilitación Neuropsicológica en Edad Escolar”. Selcap.
- Curso “Evaluación Neuropsicológica Infanto-Juvenil (desde los 6 años)”. Selcap.
- Curso “Abordaje clínico de las funciones ejecutivas en trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH)”. Adipa.
- Taller “WISC-V Online – Nivel Intermedio”. Centro UC Tecnologías de Inclusión CEDETI.
- Curso “Equinoterapia”, Mundo Equino Chile.
- Curso “Canoterapia”, Mundo Equino Chile.
- Curso “Cuniterapia”, Mundo Equino Chile.
- Taller “Test de Evaluación Neuropsicológica Infantil (TENI): contexto teórico, proceso de administración y obtención de perfil de funcionamiento cognitivo”. Centro UC Tecnologías de Inclusión CEDETI.
- Taller “WISC-V Online – Nivel Inicial”. Centro UC Tecnologías de Inclusión CEDETI.
- Curso “Lengua de Señas Chilena Básico e Intermedio”. Fundacion Amoma.
- Curso “Abordaje Psicoterapéutico en la relación con el cuerpo: bases de la aceptación corporal en el trabajo clínico con niños, niñas y adolescentes”. Adipa.
- Taller “Síndrome de Down”. Matrices, aprendizaje en movimiento. Curso “Terapia con perros para el trabajo con niños y adultos”. Online UniqSkills.
- Seminario “II Seminario Internacional Enfoque de Derechos en la Atención de Salud de Niños, Niñas y Adolescentes”. Hospital de Niños Dr. Luis Calvo Mackenna.
Soy Javiera Cabezas, terapeuta ocupacional comprometida con mejorar la calidad de vida de mis usuarios, brindando intervenciones terapéuticas que promuevan su autonomía y bienestar. Cuento con experiencia en diversos entornos terapéuticos, incluyendo centros y corporaciones desde el año 2024, trabajando principalmente con población infanto-juvenil que presenta distintos trastornos del neurodesarrollo, como Trastorno del Espectro Autista (TEA), Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) y Trastorno del Déficit de Atención (TDA), así como dificultades sensoriales.
Mi enfoque se centra en proporcionar estrategias de intervención adaptadas a las necesidades individuales de cada niño, fomentando su independencia en las actividades diarias y potenciando sus habilidades para desenvolverse en distintos entornos.
Actualmente, me encuentro en constante formación para ampliar y perfeccionar mis conocimientos, participando en diversas capacitaciones y programas especializados.
- Cursando diplomado de Experto en Intervención Clínica y Calidad de Vida en Autismo.
- Formación en Atención Temprana.
- Manejo en intervención con niños con TEA y otros trastornos del neurodesarrollo.
- Seminario sobre Respuesta Curricular para Estudiantes Autistas desde un Marco de Educación Inclusiva.
Vicente Sandoval Rojas
¡Hola a todos!
Mi nombre es Vicente Sandoval, soy fonoaudiólogo egresado de la Universidad Autónoma de Chile y estoy muy contento de formar parte del equipo de Neuro Explora. Durante mi formación realicé prácticas en áreas como neurorrehabilitación en población infantojuvenil y adulta; habilitación y rehabilitación vocal en escuelas de canto; e intervención de trastornos de la comunicación en preescolares y escolares, ámbitos que me permitieron descubrir y reafirmar mi vocación por el quehacer fonoaudiológico.
Áreas de trabajo:
- Lenguaje
- Habla
- Comunicación
- Deglución.
- Habilitación y rehabilitación vocal.
Cada día me desarrollo en este camino con mucha motivación y compromiso de entregar lo mejor de mí para el bienestar de mis usuarios y usuarias.
- IAAS 120 hrs. – Capacitanet.
- Deglución y Disfagia 22 hrs. – LandedSpa.
- Pasantía: Abordaje clínico integral de la voz – Clínica Belting.
Verónica López Zuloaga
Soy Verónica López Zuloaga, Psicóloga Clínica de Adultos de la Universidad del Desarrollo.
Actualmente realizo terapia desde un enfoque integrativo, lo que significa que adapto e integro técnicas de distintas corrientes psicológicas según lo que se busca trabajar, considerando tanto las necesidades como el contexto de cada consultante.
Mi rol como psicóloga es acompañar y guiarte en tu proceso terapéutico para facilitar el cambio que deseas, desde un trabajo conjunto y colaborativo, siempre priorizando la empatía y la escucha activa. Para mí, lo más importante es ofrecer un espacio cómodo y seguro donde puedas expresarte con tranquilidad y confianza.
Te invito a trabajar juntos/as en temáticas como ansiedad, depresión, duelo, crisis, estrés, desarrollo personal, regulación emocional o problemas de autoestima.
- Curso de herramientas de trabajo para psicólogos en pandemia – Colegio de Psicólogos de Chile.
- Curso sobre la depresión mayor en la población: un enfoque de salud pública – Johns Hopkins University.
- Curso de primeros auxilios psicológicos – Universidad Autónoma de Barcelona.
- Curso de abordaje del riesgo suicida en adolescentes y jóvenes – Universidad de Chile.
- Formación sobre terapia breve.
- Experiencia en tratamientos de ansiedad, depresión, problemas de autoestima, regulación emocional y manejo de crisis.
Jennifer Ramírez
¡Hola! Soy Jennifer Ramírez, Terapeuta Ocupacional titulada de la Universidad de Santiago de Chile y formo parte del equipo de Neuro Explora.
Mi formación se ha desarrollado en distintas áreas, incluyendo el trabajo infantojuvenil, la rehabilitación física y cognitiva en personas adultas y la salud mental comunitaria, lo que me ha permitido construir una mirada más integral al momento de acompañar a cada usuario/a.
Actualmente, mi trabajo se centra en acompañar a niños, niñas y adolescentes que presentan diversas necesidades, apoyando su participación en las actividades de la vida diaria, el juego y su desarrollo en distintos contextos; asimismo, trabajo con personas adulto y adulto mayor en procesos de rehabilitación física, cognitiva y psicosocial, promoviendo su autonomía y bienestar.
Cuento con experiencia en evaluación e intervención clínica, incluyendo la aplicación de instrumentos como TADI y SPM-2, los cuales me permiten orientar de mejor manera los procesos terapéuticos, siempre considerando las características individuales de cada persona.
Me gusta trabajar en conjunto con las familias, ya que considero que son una parte fundamental en cada proceso, buscando entregar herramientas prácticas y significativas para la vida diaria, respetando los tiempos, intereses y particularidades de cada usuario/a.
Me interesa generar espacios terapéuticos cercanos, donde cada persona se sienta acogida y respetada en su proceso, favoreciendo su participación, independencia y bienestar en sus actividades cotidianas.
¡Hola a todos!
Mi nombre es Vicente Sandoval, soy fonoaudiólogo egresado de la Universidad Autónoma de Chile y estoy muy contento de formar parte del equipo de Neuro Explora. Durante mi formación realicé prácticas en áreas como neurorrehabilitación en población infantojuvenil y adulta; habilitación y rehabilitación vocal en escuelas de canto; e intervención de trastornos de la comunicación en preescolares y escolares, ámbitos que me permitieron descubrir y reafirmar mi vocación por el quehacer fonoaudiológico.
Áreas de trabajo:
- Lenguaje
- Habla
- Comunicación
- Deglución.
- Habilitación y rehabilitación vocal.
Cada día me desarrollo en este camino con mucha motivación y compromiso de entregar lo mejor de mí para el bienestar de mis usuarios y usuarias.
- IAAS 120 hrs. – Capacitanet.
- Deglución y Disfagia 22 hrs. – LandedSpa.
- Pasantía: Abordaje clínico integral de la voz – Clínica Belting.
Soy Verónica López Zuloaga, Psicóloga Clínica de Adultos de la Universidad del Desarrollo.
Actualmente realizo terapia desde un enfoque integrativo, lo que significa que adapto e integro técnicas de distintas corrientes psicológicas según lo que se busca trabajar, considerando tanto las necesidades como el contexto de cada consultante.
Mi rol como psicóloga es acompañar y guiarte en tu proceso terapéutico para facilitar el cambio que deseas, desde un trabajo conjunto y colaborativo, siempre priorizando la empatía y la escucha activa. Para mí, lo más importante es ofrecer un espacio cómodo y seguro donde puedas expresarte con tranquilidad y confianza.
Te invito a trabajar juntos/as en temáticas como ansiedad, depresión, duelo, crisis, estrés, desarrollo personal, regulación emocional o problemas de autoestima.
- Curso de herramientas de trabajo para psicólogos en pandemia – Colegio de Psicólogos de Chile.
- Curso sobre la depresión mayor en la población: un enfoque de salud pública – Johns Hopkins University.
- Curso de primeros auxilios psicológicos – Universidad Autónoma de Barcelona.
- Curso de abordaje del riesgo suicida en adolescentes y jóvenes – Universidad de Chile.
- Formación sobre terapia breve.
- Experiencia en tratamientos de ansiedad, depresión, problemas de autoestima, regulación emocional y manejo de crisis.
¡Hola! Soy Jennifer Ramírez, Terapeuta Ocupacional titulada de la Universidad de Santiago de Chile y formo parte del equipo de Neuro Explora.
Mi formación se ha desarrollado en distintas áreas, incluyendo el trabajo infantojuvenil, la rehabilitación física y cognitiva en personas adultas y la salud mental comunitaria, lo que me ha permitido construir una mirada más integral al momento de acompañar a cada usuario/a.
Actualmente, mi trabajo se centra en acompañar a niños, niñas y adolescentes que presentan diversas necesidades, apoyando su participación en las actividades de la vida diaria, el juego y su desarrollo en distintos contextos; asimismo, trabajo con personas adulto y adulto mayor en procesos de rehabilitación física, cognitiva y psicosocial, promoviendo su autonomía y bienestar.
Cuento con experiencia en evaluación e intervención clínica, incluyendo la aplicación de instrumentos como TADI y SPM-2, los cuales me permiten orientar de mejor manera los procesos terapéuticos, siempre considerando las características individuales de cada persona.
Me gusta trabajar en conjunto con las familias, ya que considero que son una parte fundamental en cada proceso, buscando entregar herramientas prácticas y significativas para la vida diaria, respetando los tiempos, intereses y particularidades de cada usuario/a.
Me interesa generar espacios terapéuticos cercanos, donde cada persona se sienta acogida y respetada en su proceso, favoreciendo su participación, independencia y bienestar en sus actividades cotidianas.
Francisca Armijo Toledo
Soy Francisca, Terapeuta Ocupacional titulada de la Universidad Autónoma de Chile, con experiencia en el área infanto-juvenil. Mi trabajo se ha enfocado en apoyar a niños, niñas y adolescentes que presentan diversas necesidades, especialmente dentro del espectro autista, así como también con quienes enfrentan desafíos sensoriales, selectividad alimentaria, dificultades en el desarrollo psicomotor, control de esfínter y habilidades sociales, entre otros.
Tengo experiencia en evaluación e intervención clínica, aplicación de instrumentos como TADI, SPM-2, VMI y ADOS-2, así como en la elaboración de planes de intervención que respondan de manera concreta a las necesidades ocupacionales de cada niño o niña.
Me apasiona acompañar a las familias en este camino, adaptando las intervenciones a las particularidades de cada usuario. Mi principal objetivo es buscar y entregar herramientas que potencien el desempeño ocupacional de cada niño o niña, guiándolos en sus procesos de independencia en actividades de la vida diaria. Para lograrlo, adapto cada intervención a las particularidades únicas de cada usuario y su entorno familiar, promoviendo avances significativos y sobre todo respetando sus propios ritmos.
Me considero una persona comprometida, proactiva y en constante aprendizaje. He complementado mi formación con diversas especializaciones, incluyendo un Diplomado en Atención Temprana, mentorías en integración sensorial y alimentación infantil, y cursos sobre metodologías como el Modelo Denver y TEACCH.
- Certificación Clínica ADOS-2 – Adipa (2025).
- Diplomado en Atención Temprana – Hyperpraxis (2024).
- Mentoría en Integración Sensorial – por T.O. Camila Sánchez Metsanowski (2024).
- Módulo 1 de Integración Sensorial CLASI (2024).
- Mentoría en Alimentación Infantil “Éxito en Alimentación Infantil” – por T.O. Josefina Pizarro Black / Japi Eaters (2024).
- Curso Introductorio Modelo Denver (G-ESDM) (2024).
- Metodología TEACCH (2023).
- Webinar TEACCH-Chile – por Pamela Pinto, Fundación Chilena del Autismo (2024).
- Curso de Evaluación e Intervención en Atención Temprana (2023).
- Curso de Evaluación con Test de Aprendizaje y Desarrollo Infantil (TADI).
- Curso de Actualización en la pauta SPM-2 (2023).
- Curso VMI – 6ta edición (2023).
Barbara Herrera
Soy Barbara, con más de 10 años de experiencia en educación infantil, se destaca como una profesional apasionada, honesta, respetuosa y comprometida con el desarrollo integral de niños y niñas desde los 0 meses hasta los 5 años. Se especializa en estimulación temprana y sueño infantil. Su formación en Educación y Pedagogía, junto con su magíster en Neurociencias Aplicadas a la Educación, le permite diseñar e implementar programas educativos innovadores y efectivos, además de crear ambientes de aprendizajes seguros, divertidos y enriquecedores para los niños y niñas. Esta comprometida con la formación de ciudadanos críticos, reflexivos, respetuosos y emocionalmente inteligentes. Además tiene conocimientos sobre disciplina positiva y como esta puede ser una herramienta efectiva para prevenir problemas de comportamiento y emocionales en la infancia.
- Educación de párvulo con mención en ingles.
- Magister Neurociencias aplicadas a la Educación.
- Especialización en estimulación temprana.
- Especialista en sueño infantil.
Soy Francisca, Terapeuta Ocupacional titulada de la Universidad Autónoma de Chile, con experiencia en el área infanto-juvenil. Mi trabajo se ha enfocado en apoyar a niños, niñas y adolescentes que presentan diversas necesidades, especialmente dentro del espectro autista, así como también con quienes enfrentan desafíos sensoriales, selectividad alimentaria, dificultades en el desarrollo psicomotor, control de esfínter y habilidades sociales, entre otros.
Tengo experiencia en evaluación e intervención clínica, aplicación de instrumentos como TADI, SPM-2, VMI y ADOS-2, así como en la elaboración de planes de intervención que respondan de manera concreta a las necesidades ocupacionales de cada niño o niña.
Me apasiona acompañar a las familias en este camino, adaptando las intervenciones a las particularidades de cada usuario. Mi principal objetivo es buscar y entregar herramientas que potencien el desempeño ocupacional de cada niño o niña, guiándolos en sus procesos de independencia en actividades de la vida diaria. Para lograrlo, adapto cada intervención a las particularidades únicas de cada usuario y su entorno familiar, promoviendo avances significativos y sobre todo respetando sus propios ritmos.
Me considero una persona comprometida, proactiva y en constante aprendizaje. He complementado mi formación con diversas especializaciones, incluyendo un Diplomado en Atención Temprana, mentorías en integración sensorial y alimentación infantil, y cursos sobre metodologías como el Modelo Denver y TEACCH.
- Certificación Clínica ADOS-2 – Adipa (2025).
- Diplomado en Atención Temprana – Hyperpraxis (2024).
- Mentoría en Integración Sensorial – por T.O. Camila Sánchez Metsanowski (2024).
- Módulo 1 de Integración Sensorial CLASI (2024).
- Mentoría en Alimentación Infantil “Éxito en Alimentación Infantil” – por T.O. Josefina Pizarro Black / Japi Eaters (2024).
- Curso Introductorio Modelo Denver (G-ESDM) (2024).
- Metodología TEACCH (2023).
- Webinar TEACCH-Chile – por Pamela Pinto, Fundación Chilena del Autismo (2024).
- Curso de Evaluación e Intervención en Atención Temprana (2023).
- Curso de Evaluación con Test de Aprendizaje y Desarrollo Infantil (TADI).
- Curso de Actualización en la pauta SPM-2 (2023).
- Curso VMI – 6ta edición (2023).
Soy Barbara, con más de 10 años de experiencia en educación infantil, se destaca como una profesional apasionada, honesta, respetuosa y comprometida con el desarrollo integral de niños y niñas desde los 0 meses hasta los 5 años. Se especializa en estimulación temprana y sueño infantil. Su formación en Educación y Pedagogía, junto con su magíster en Neurociencias Aplicadas a la Educación, le permite diseñar e implementar programas educativos innovadores y efectivos, además de crear ambientes de aprendizajes seguros, divertidos y enriquecedores para los niños y niñas. Esta comprometida con la formación de ciudadanos críticos, reflexivos, respetuosos y emocionalmente inteligentes. Además tiene conocimientos sobre disciplina positiva y como esta puede ser una herramienta efectiva para prevenir problemas de comportamiento y emocionales en la infancia.
- Educación de párvulo con mención en ingles.
- Magister Neurociencias aplicadas a la Educación.
- Especialización en estimulación temprana.
- Especialista en sueño infantil.